トレーニング項目をひととおり終了したニンテンドーDSの語学ソフト『えいご漬け』を再学習してます。
この再学習の方針は以下のとおり。
・一発で聴き取れなかったらNGにする
・一発で聴き取れても意味がすんなりわからなかったらチェックを入れる
・その他なにか気になる点があったらチェックを入れる
・一発で聴き取れても意味がすんなりわからなかったらチェックを入れる
・その他なにか気になる点があったらチェックを入れる
ちなみに、できるだけヒントを少なくするために下記のような設定にしてます。
【上画面】
・日本語訳：解答後に表示
・文字枠：OFF
・カーソル：OFF
【練習パターン】
・文章だけ
・日本語訳：解答後に表示
・文字枠：OFF
・カーソル：OFF
【練習パターン】
・文章だけ
先々週の金曜日にLevel2-2が完了し、
トレーニング項目をひととおり終了したニンテンドーDSの語学ソフト『えいご漬け』を再学習してます。
この再学習の方針は以下のとおり。
...
土曜日にLevel2-3が完了。全89問を７日（１日サボった）かけてやりました。
今回の結果は以下のとおり。
前回同様、訳文はとくに訳関係でつまづいたもの以外は記してません。
【一発で聴き取れなかった項目】
●I’m looking for something to write with.
※最後のwithが聴き取れなかったのかも。
●None of us were at the ceremony.
※were atが聴き取れなかった。
●He made his speech without using any notes.
※意味的にはわかったが、ちょっと長くなると書く段階でusingあたりがこぼれる。
●Please leave your coat in the hall.
※たぶんleave your coatが聴き取れなかったのではないかと。
●Kids are playing hide-and-seek in the yard.
※hide-and-seekは時間が経ってからわかったがそれを考えてるうちにyardが飛んだ。
●Let’s meet at the corner of Oak Street and Elm Road.
※固有名詞の塊Oak Street and Elm Roadですかね。
●The bank is at the end of this block.
※The bank is at theのリエゾンが「ザ、バンキアッティ」と聞こえて理解できず。
●A group of wild monkeys attacked our car.
※とくにどこかということではなく全体のリエゾン具合でぼんやり。
●Send the parcel to this address, please.
※たぶんparcelあたり。冒頭のSendも怪しい。
●It has been three years since I saw him last.
※なぜ聴き取れなかったのか不明。ぼんやりしてたかも。
●He soon realized that he was lost.
※最初のHeが「イ」に聴こえた。
●The earth may get warmer in the future.
※earthのthが聴き取れなかった可能性大。
●Do you think\ there is life on other planets?
※案外というこういう文中のthereとかが聴き取れなかったりする。
●We each have our own car.
※ourは聞き逃すことが多い単語のひとつ。
●She has a book in one hand and a bag in the other.
※意味的には捉えたがand以降を聴くうちにもう一方の手で何を持ってたか忘れた。
●Be careful about your health.
※たぶんhealthの最後のthが聴き取れなかったんではないかと。thはけっこう鬼門。
.
【一発で聴き取れたが意味がすんなりわからなかった項目】
●He fell down the stairs.
→彼は階段から落ちた。
※「階段を下りた」と訳した。fellなのに。
.
【その他なにか気になる点があった項目】
●Both of my watches were broken.
※チェックにしたけど、単純にBoth ofが聴き取れなかったんではないかと。これもth系。
●She has a strong belief.
※beliefという単語（信念）を知らなかった。
●I’m looking for something to write with.
※最後のwithが聴き取れなかったのかも。
●None of us were at the ceremony.
※were atが聴き取れなかった。
●He made his speech without using any notes.
※意味的にはわかったが、ちょっと長くなると書く段階でusingあたりがこぼれる。
●Please leave your coat in the hall.
※たぶんleave your coatが聴き取れなかったのではないかと。
●Kids are playing hide-and-seek in the yard.
※hide-and-seekは時間が経ってからわかったがそれを考えてるうちにyardが飛んだ。
●Let’s meet at the corner of Oak Street and Elm Road.
※固有名詞の塊Oak Street and Elm Roadですかね。
●The bank is at the end of this block.
※The bank is at theのリエゾンが「ザ、バンキアッティ」と聞こえて理解できず。
●A group of wild monkeys attacked our car.
※とくにどこかということではなく全体のリエゾン具合でぼんやり。
●Send the parcel to this address, please.
※たぶんparcelあたり。冒頭のSendも怪しい。
●It has been three years since I saw him last.
※なぜ聴き取れなかったのか不明。ぼんやりしてたかも。
●He soon realized that he was lost.
※最初のHeが「イ」に聴こえた。
●The earth may get warmer in the future.
※earthのthが聴き取れなかった可能性大。
●Do you think\ there is life on other planets?
※案外というこういう文中のthereとかが聴き取れなかったりする。
●We each have our own car.
※ourは聞き逃すことが多い単語のひとつ。
●She has a book in one hand and a bag in the other.
※意味的には捉えたがand以降を聴くうちにもう一方の手で何を持ってたか忘れた。
●Be careful about your health.
※たぶんhealthの最後のthが聴き取れなかったんではないかと。thはけっこう鬼門。
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【一発で聴き取れたが意味がすんなりわからなかった項目】
●He fell down the stairs.
→彼は階段から落ちた。
※「階段を下りた」と訳した。fellなのに。
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【その他なにか気になる点があった項目】
●Both of my watches were broken.
※チェックにしたけど、単純にBoth ofが聴き取れなかったんではないかと。これもth系。
●She has a strong belief.
※beliefという単語（信念）を知らなかった。
今回もけっこうありました。NG16個、チェック3個でした。
今回はスペルにthが含まれるものが複数ひっかかりました。これは別教材のディクテーションでも痛感してるウィークポイントです。
あとちょっと長くなると最初の方を忘れてしまうという短期記憶の弱さも痛感してます。
最後に、いままでの分も合わせて記載しておきます。
ウォームアップ-1：チェック2個（全52問）
ウォームアップ-2：チェック4個（全34問）
ウォームアップ-3：チェック4個（全33問）
Level1-1：NG1個、チェック9個（全80問）
Level1-2：NG7個、チェック7個（全80問）
Level1-3：NG15個、チェック3個（全81問）
Level2-1：NG12個、チェック2個（全80問）
Level2-2：NG11個、チェック5個（全80問）
Level2-3：NG16個、チェック3個（全89問）
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合計：NG62個(10.2%)、チェック39個(6.4%)（全609問）
※(%)は全問題数に対する割合。
